文/吳讚修

 

《2張椅子+13顆球+走廊空地=聯合門診推廣》

用這樣單純的器材設備與場地，提供一個小空間陪伴病友等待看診的時間，我們想做的不是教會他們完整的賽事規則，而是讓他們從不認識到認識，從陌生到熟悉，從體驗中慢慢喜歡上地板滾球。

 

《我們半年見一次面，你好嗎?》

每月第二個星期一上午，是台大兒醫聯合門診的時間，同樣的推廣團隊，但每個月迎接的病友卻是每半年才會見一次面的，而經過半年再一次相見，我們彼此之間的對話，除了地板滾球之外，更多了關心。關心著孩子的情況、在學校或在家的生活、半年來發生的大小事，甚至是約定好六個月後我們要再見面。

身為推廣團隊的一員，其實一直在想著「如果要讓孩子們喜歡上地板滾球，除了體驗之外，也應該和他的生活做連結，不只用球來陪伴，而應該多用心來看見他的優勢能力，轉換到體驗上頭，地板滾球不只是地板滾球而已。」

 

《笑容，是我們最想從你身上蒐集的》

許多參與過地板滾球體驗的孩子，都會很主動的想要來再一次體驗，不熟悉或是初次接觸的孩子，在經過解說和體驗後，臉上露出的是笑容外，整個人充滿的是成就感。

我們為每位前來體驗的孩子設計專屬課程，看見他們的優勢能力，讓他們自己和家人看見潛在的能力，往往在孩子臉上出現笑容前，我們都可以從站在一旁的家人臉上先蒐集到笑容和感動，而在孩子成功的達成目標時，他們身上散發出模仿不來的自信和成就感，是對我們最好的回饋。

雖然陪伴是在等待看診的中間空檔，但是我們內心也覺得自己也是一個小小診間，用地板滾球訓練著平衡、精細和粗大動作、專注力、挫折容忍力等，而使用者付費的概念在我們這邊也存在，我們收的是臉上的笑容、自信、成就感和感動，這些能量會存入我們推廣團隊的心中。

 

《陪伴，就是這麼單純》

三個小時的門診時間，孩子們能短暫停留的時間其實並不多，有些人可能來投個兩顆球就會聽到診間的護理師喊著名字，他就又得離開我們的小診間，去完成他原本來台大兒醫的任務，許多時候我們內心也想要讓孩子多體驗幾分鐘，但還是要以他原本的任務為重，也擔心時間會影響到後續的所有等待的人。

孩子們會在短短的體驗時間當中，讓我們蒐集他的笑容之外，有時候我們可以得到最正面的回饋，一句「很好玩，我等等要再來」、「開心」、「我打到那顆球了」這些看似簡單的回饋，對我們來說，就是成功的陪伴。

「等你看完醫生，你可以再過來」這是我們最近時常和孩子說再見會講的話，反而少了很多「我們那邊有地板滾球，你可以來體驗看看」的話語，從主動上前邀請轉換成體驗後再一次的邀請。因為長期的合作，我們陪伴了不少的孩子，許多孩子期待的是看醫生時可以來打球，在話語表達的轉變，雖然表面上我們是被動的，但孩子主動上前來表示我們的陪伴是成功的。

 

《如果可以我想邀請你，進入地板滾球的世界》

推廣團隊的大家臉上帶著笑容迎接每一位願意前來體驗的孩子，運用有限的時間展現出最大的效益，即使只有短短的幾分鐘，我們都會張開雙手，邀請你一起進入你我都應該愛的地板滾球世界。

如果你問我們為什麼持續做這樣的推廣，那是因為我們都能從內心的笑容撲滿得到能量，再把這樣的溫暖和愛帶給大家。我們也是被地板滾球這樣的魅力給吸引著，愛上了就再也離不開了。

如果未來有機會我們在台大兒醫聯合門診當中相遇，請你不要害羞，大步的走進《地板滾球小小診間》，推廣團隊想要好好的陪伴和蒐集你的笑容，我們不是推銷團隊，更不是業務高手，我們只是愛地板滾球成癡的一群人。

 

「Boccia is life，你怎麼能不愛」

                                                                                                                                     （文內所使用之病友照片，皆經過家屬同意授權）